Прага — прекрасный город для отдыха, для жизни и...для творчества. Студии рисования, керамики, рукоделия, танцев, вокала и многое другое— сегодня в столице Чехии обучаться всему этому можно и на русском языке. В сегодняшней статье мы поговорим об одном из самых популярных направлений в искусстве — о «её величестве Музыке». Как обстоит дело с обучением музыке в Чехии?
Мы решили встретиться с Натальей Мразовой (девичья фамилия Балахонова). В 2013 году Наталья окончила Петрозаводскую консерваторию (академию) им. А. К. Глазунова. По специальности она дирижер,хормейстер и преподаватель академического хора. Кроме того, она является Лауреатом Третьего Международного конкурса фортепианной подготовки имени В.С.Цветикова. Вот уже несколько месяцев Наталья преподает сольфеджио, академический и эстрадный вокал детям и взрослым, а также проводит обучение игре на фортепиано в Праге. 

Мы пришли на урок по вокалу, где Наталье предстоит обучать 4-х летнего ученика. Её профессионализм чувствуется в каждом движении, жесте и слове. Все внимание ребёнка сосредоточено на учителе. Упражнения в форме игры для развития дыхательного аппарата и навыков управления голосом, отработка ритма, разучивание мелодии и новых произведений...Все это на одном дыхании, легко и динамично,но в то же время с учётом того, что занимается совсем маленький ребёнок-непоседа. Занятие для детей в таком возрасте не может длиться долго, 30 минут бывает достаточно. Юный ученик выходит из кабинета преображенный, в совершенно особом состоянии души: умиротворенном и одухотворенном. Именно такое выражение лица и присуще практически всем людям творческих профессий. Какое-то волшебство происходит за эти полчаса!
-Наталья, скажите, чем отличается обучение вокалу ребёнка и взрослого человека?
-На самом деле, здесь много критериев, по которым определяется методика обучения вокалу детей и взрослых. Сам голос взрослого и ребенка отличается диапазоном,тембром, разным типом дыхания и в целом техническими возможностями. Это, в свою очередь, требует особого подход к выбору репертуара. Что-то я, как педагог, конечно,выбираю сама, ориентируясь на голосовые возможности ученика, при этом одновременно стараюсь учитывать и индивидуальные предпочтения вокалистов. Чтобы стать по настоящему призванным педагогом, не зависимо от того, сколько лет твоему ученику, нужно пройти долгий путь, я готова к этому и мне очень нравится то, что я делаю. 
-С какого возраста Вы берётесь обучать детей пению или игре на фортепиано?
- Как пению, так и игре на фортепиано я обучаю с 4 летнего возраста. В данный момент работаю в детском саду преподавателем музыки, и там с 3-4-летними малышами мы знакомимся с музыкой в увлекательной для них форме. Наши уроки проходят в комплексном сочетании нескольких дополняющих друг друга вида деятельности. Это и дыхательная гимнастика, и логопедические упражнения, и ритмика, а также знакомство с музыкальными инструментами (в дальнейшем игра в шумовом оркестре),пение и т.п.
-Ваши ученики имеют возможность проявить свои умения на сцене, планируете ли вы участие в каких-либо концертах, показах, конкурсах?
- Конечно. Я считаю, очень важно, чтобы ученики выступали на сцене. Это большой стимул для их развития. Так, например, 19 апреля мы готовимся к Пасхальному концерту, который будет проходить в Арт-центре Мост. Там почти все мои ученики будут играть на фортепиано и демонстрировать свои вокальные номера. В этом же концерте примут участие ученики и других преподавателей: Татьяны Цигнадзе, Александра Попель и Евгении Логвиновой. И это здорово, ребята смогут послушать выступления своих ровесников, сравнить себя с остальными, учиться друг у друга, познакомиться со своими единомышленниками. Мы обязательно будем готовиться и к концерту, посвященному 9 мая, Дню Победы и уже очень скоро нам предстоит определиться с выбором песен на военную тематику. 

-Наталья, не смотря на то, что Вы  приехали в Чехию совсем недавно, как вижу, Вам удалось  быстро найти себе применение и по душе, и по тем знаниям и опыту, которые Вы приобрели ещё у себя на Родине. Анализируя свой собственный опыт здесь, скажите, какие трудности могут ожидать людей творческих профессий, приехавших в Чехию? 
-В Праге проживает большое количество русскоязычного населения, подрастает много деток, чьи родители неравнодушно относятся к их творческому развитию, что не лишено смысла. Наверное именно поэтому для дипломированных специалистов, особенно с опытом работы,  можно и здесь найти достаточно возможностей реализовать себя, свои идеи. Например, эстрадным вокалом охотно идут заниматься и студенты. Чего мне здесь пока не хватает, в отличии от России, это концертной деятельности. 
Приехав в Чехию, я отдавала свой диплом на нострификацию в HAMU, без проблем получила его полное подтверждение,но, к сожалению, даже имея диплом российской государственной консерватории, я не смогу получить здесь титул Магистра, поскольку в то время, когда я училась, системы бакалавра и магистратуры еще не были введены в России. Для выпускников же последних лет, проучившихся по этой новой системе, никаких трудностей быть уже не должно. 
-Наталья, мы искренне желаем Вам, чтобы Ваши ученики постоянно росли по своему уровню развития, а концертов и гастролей  у них становилось все больше и больше, и не только в Чехии, но и за её пределами!
-Спасибо.

14.03.2014

Беседу проводила Светлана Федотова

• Тэги: Дети Музыка